【來信】
剛纔寫的字數超了，因此不知道老師您有沒有收到，因此，只能從新寫一遍。想了好久，決定仍是寫下這封信。
我是軟件工程的一名女學生。大一渾渾噩噩地度過了，什麼也沒學。大二想認真學，卻有時候總感受力不從心，深深的無力感。
咱們如今的主要課程有：數據結構，可視化Java GUI 程序設計，操做系統，計算機組成原理。發現計算機組成原理很難聽懂，我也不清楚這個學了有什麼用。數據結構呢，大概是我基礎很差，以爲真的很難，即便用心地學了，仍是跟不上老師的節奏。有時候就算理解了這個算法，知道怎麼作了，仍是沒法不看書本把它寫出來。總須要看看書本。數據結構怎樣纔算學好了呢？還有咱們老師是跳過Java語言程序設計這門課程，直接上了可視化Java GUI程序設計，結果致使有挺多聽不懂的，因此如今連個課程設計都作不出來。
享受過編程給我帶來的樂趣，卻也經常飽受編程的煩惱。想過放棄，殊不知道大學不學習我能作什麼，能學什麼，我不能什麼都不作。雖然有時候在圖書館呆一成天，有學到東西，可效率卻很低。遇到問題，也沒有人幫忙解決。身邊的朋友沒有人在學，我很羨慕那些遇到問題能夠一塊兒解決的那羣人。
想加入有關部門，實力卻夠不上，前進的速度趕不上。有的人已搞定現有的課程，並且還學了好多我不知道的東西，而我卻連這幾門課程都搞不定，即便我已經花了大量時間。看着別人作項目，搞實踐。而我卻對那些徹底沒有概念。我想學java這方面的，卻沒有清晰的的方向。我不怕辛苦，不畏懼努力，只是沒有明確的目標，不知道作什麼，學什麼能符合之後的工做，不知道本身如今所堅持的是否有意義。但願老師能給予回覆，給點建議和信心。祝身體健康，閤家歡樂！
老師很很差意思，我實在不知道有沒有別的方法發消息給您，因此只能一段段發給您，對此形成的麻煩，表示歉意！
【回覆】
CSDN的私信功能，真的沒有辦法說什麼了。我有過幾回，一口氣寫完的東西，一提交，由於超字數，沒有了。面對這一封從新寫過的，帶着很多無奈寫成的信，我願意爲你提出些可供參考的意見。
關於課程。大學是專業學習的入門階段。所學的課程，一部分是能夠直接用上的，例如Java GUI，就用這個作項目，過幾年，這項技術沒有人用了，你能夠再學會別的，以完成工做中最後一個環節（即實現）的任務。而另外更多的課程，目的在於讓你理解計算，懂得計算機（計算和計算機是兩回事）。數據結構、計算機組成屬於這一類，將來的工做中，有些工做會直接用上這些知識，而更多的，由於有這方面的基礎，能使你高質量地完成工做。最高的境界是，是在用了，但你不會感受到。舉個例子，解決某個問題要用排序，到底用快速排序仍是要用桶排序，仍是別的排序，數據結構中一大堆排序算法不是讓你背事後考試的，而是在須要的時候，你有選擇方案的能力。再如，編程實現一個功能，用相同的算法，不一樣的人能夠寫出不一樣的程序，哪一個好？除了可讀性等指標外，咱們還關注效率，這須要基於計算機在機器級如何執行這些代碼，你須要瞭解由高級語言的源代碼到機器語言的目標代碼的整個過程。學習計算機組成的直接目標能夠是要設計計算機，但對更多的人，就是修煉對計算機的「嗅覺」。
如今你的學習中遇到了困難，但你沒必要懷疑這幾門專業基礎課的做用。盡力將其學好，這個過程，也是保證你未來知道這些有用的前提。咱們面對的核心問題，是如何安排好當下的學習。
數據結構的困難，我估計你仍是在程序設計的經驗方面有欠帳所致。既然你可以付出努力，抽時間補一補之前的課。補課的方法，不是將課本重看一遍，而是用實踐的方法，把本該寫的程序，親自寫一些。針對你說的環境、氛圍方面的問題，以及你目前的學習方法可能還比較依賴於有老師教，建議你到http://www.icourse163.org上選擇程序設計類的MOOC，聽講加實踐，全程跟着學下來。在上面浙大、哈工大的老師開的C語言（我假設大家的數據結構是用類C語言描述算法的）課仍是很好的。在此基礎上，將數據結構中說起的算法，多實踐一些，找一些課程設計類的代碼閱讀一些，你會獲得提升的。
Java和Java GUI方面的關係，我不知道大家的老師是如何設計的，而現實的是，你也用相似的方法，將Java補一補。不過，將Java GUI課程中該作的事作下去，也是對Java學習的促進。在大學裏，要學會發現了問題，就本身找出解決問題的辦法來，不能再是坐等別人提供條件。
我教過的學生，大部分在大一時，可以積累夠1萬行左右的代碼（也有一部分主動放棄的），這保證了他們後面若是想法，在程序設計的感知上不弱。你能夠利用實踐補足，先將如今的步子穩定住了，你天然會知道下一步怎麼走。在大一的時候，沒有能很好地轉變（固然我知道這中間也有你可能沒有獲得幫助），轉變了，你會好起來的。大學纔過去了一年，機會還有。在個人博客專欄中，還有很多理念具體的學習策略方面的建議，你能夠本身瀏覽。
你具體的問題沒有說明白，我也只能給給範範地提這些。祝你的狀態可以發生改變！
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