CET "兩遍閱讀法" "兩遍閱讀法"，即第一遍着重訓練閱讀能力，第二遍着重擴大詞彙量並培養語感。 第一遍閱讀重在訓練速度 集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，並計算單位時間的閱讀量。迫使本身進行快速閱讀，並養成習慣。在第一遍閱讀過程當中，將重點放在訓練速度、掌握文章大意及基本結構上，並找出問題，以便進一步閱讀時着重解決。 第二遍閱讀既要擴大詞彙量又要培養語感 第二遍閱讀有兩個重點：一是擴大詞彙量。具體作法是：把文章再讀一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。 背單詞，每次背的時間不必定很長，貴在屢次反覆，在擴大詞彙量的初期階段，瞭解詞的釋義最爲重要。隨着閱讀量的增長，面的拓寬，詞彙量也就日新月異了。以後能夠了解英文解釋，以瞭解詞的確切含義及使用的語言環境。 第二遍閱讀的第二個重點在於培養語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落可出聲朗讀，甚至背誦下來。這樣作，有利於增強語感；爲寫做打基礎。經過這種"兩遍閱讀法"，所讀內容在頭腦中留下的印象通常都很深入，並且也提升了閱讀材料的利用率。 分階段選擇不一樣難度的閱讀材料 開始選擇一些當時對咱們來講難度偏大的閱讀材料。這些文章涉及的範圍很廣，包括了多個領域的詞彙。有些文章甚至是本身不瞭解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。選擇這樣上千字的文章有一個好處，那就是一般會有二三十個生詞，對於積累詞彙很是有用。 另外，針對不一樣的訓練目的，選取內容難度不一樣的閱讀材料。例如，進行快速閱讀時，能夠選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點在擴大詞彙量、拓寬視野的閱讀訓練，就選擇英美報刊雜誌。此外，還要注重按部就班，根據不一樣階段本身英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。 巧閱讀使聽、說、寫三方面水到渠成 有同窗會問，英語包括聽、說、讀、寫四方面，這樣只重視"讀"其餘三方面不都荒廢了嗎? 這一點你們不用擔憂。在閱讀量還不足的初始階段，不要急於本身動筆寫做，而是學習、模仿一些經典篇章，另外利用早晨的時間大聲朗讀或者收聽廣播。這樣一來，耳朵裏聽到、眼睛裏看到了地道的英語，長此以往，本身也就學會說、學會寫了。經過有意識的大量閱讀，一方面擴大了詞彙量，另外一方面培養了語感。而這兩方面都是掌握一種語言的兩大支柱。讀的內容多了，詞彙量足夠大，語感足夠強，只要多加練習，聽、說、寫三個環節也就天然而然地提升了。考試的時候，在聽、說，讀、寫能力逐步提升的基礎上，只要稍微作一些模擬試題，瞭解各類測試特色，成績天然不會差。與其到考試前夕，搞題海戰術，倒還不如踏踏實實、一點一滴地積累，由於功到天然成！