Scratch編程案例-貓捉老鼠

   古之教者，家有塾，黨有庠，術(suì)有序，國有學。比年（每一年）入學，中年（隔一年）考校。一年視離經辨志；三年視敬業樂羣；五年視博習親師；七年視論學取友，謂之小成。九年知類通達，強立（堅強的意志）而不反，謂之大成。夫而後足以化民易俗，近者說服而遠者懷（嚮往）之，此大學之道也。《記》曰：「蛾子時術之。」其此之謂乎！——《禮記.學記 》第4章編程

今天給你們分享的編程案例是小遊戲「貓捉老鼠」，經過鼠標控制角色來實現遊戲設計：設計

一、源碼分享：3d

二、代碼解析：指針

在這個程序中有兩個角色：貓和老鼠，須要分別對其進行程序設計：code

（1）首先把原有的角色小貓刪除，而後從庫中添加兩個新的角色：cat2和mouse1：blog

（2）爲cat2角色編程：遊戲

①經過移動鼠標指針來實現鼠標控制小貓：get

②添加遊戲規則，當碰到老鼠時候，遊戲結束，並說：抓住了提示語源碼

③小貓總體程序：程序設計

（3）爲mouse1角色編寫程序：

①在1-3秒之間隨機顯示老鼠，並將老鼠的移動範圍設定爲整個舞臺區域顯示：

②設置條件在老鼠碰到貓以前一直執行隨機選擇-10到10°的任意角度移動10步，而且碰到邊緣後自動反彈：

③總體程序：